شارك الاستفتاء
((كان طلبة العلم في النجف يتوجهون مشياً على الأقدام إلى مسجد السهلة مستغيثين بالإمام المهدي (عجل الله تعالى فرجه) أو كربلاء لزيارة الحسين (عليه السلام).))
شارك الاستفتاء
((اتباع المرجعية الدينية وعدم تجاوزها ولا التأخر عنها فان العلماء امناء الرسل وامتداد المعصومين الذين يصفهم الدعاء بأن المتقدم لهم مارق والمتأخر عنهم زاهق واللازم لهم لاحق وقد أمر الأئمة ((عليهم السلام)) شيعتهم ألاّ يعلّموا العلماء بل يتعلموا منهم ويتبعوهم في كل القضايا سواء التي تهم الفرد كالوضوء والصلاة والصوم. أو التي تهم الأمة كالقضايا المصيرية التي تتطلب موقفا موحداً من المرجعية والعلماء.**
شارك الاستفتاء
((تقع على الحوزة الشريفة مسؤولية عظيمة بأن تكون أهدافهم سامية وهو نيل رضا الله سبحانه والقربى منه والزلفى لديه والعمل بكل ما يقرب الناس إلى الطاعة ويبعدهم عن المعصية وأن يكونوا قدوةً حسنة للناس بأخلاقهم وأعمالهم وإن لم يتحدثوا بألسنتهم.))
شارك الاستفتاء
((أن تتحلى الحوزة الشريفة والوكلاء والوسطاء بالورع والتقوى والثقة والأمانة وحسن مواساة الناس في الملبس والمأكل ومستوى المعيشة خصوصاً في زمان العوز والفاقة كالذي نعيش فيه ويتأسوا بأمير المؤمنين
شارك الاستفتاء
((التمسك بالحوزة الشريفة ممثلة بعلمائها وفضلائها الواعين المخلصين الذين لا يصدونكم عن هدى ولا يوردونكم الردى فانهم ورثة الأنبياء و أمناء الرسل
شارك الاستفتاء
((ان حوزة النجف هي ام لكل الحوزات وأساتذة النجف تقريباً هم مدرسوا وأساتذة لكل العلماء الموجودين في حوزة قم الذين يشار لهم بالبنان.))
شارك الاستفتاء
((توجد مدرستان في الحوزة العلمية الشريفة الاسلامية، ومدخلها الفقه للمجتمع، وتوجد المدرسة الحركية التي لا تكتفي بعرض النهج الاسلامي وإنما تسعى لتطبيقه والظاهرة الصدرية جزء من المدرسة الثانية وهي حالة بقاء.))
شارك الاستفتاء
((أنت ترى إنّ المسؤولية متبادلة بين المجتمع والحوزة فإنّ بعضهم يكمل بعضاً، فالحوزة ترشد المجتمع وتوجهه إلى طريق الصلاح والمجتمع يطبّق ويمتثل ويمارس دور الشاهد على الحوزة ليقيّمها هل أدّت دورها كما ينبغي.))
شارك الاستفتاء
((ضرورة الارتباط بالحوزة الشريفة ومتابعة إصداراتها وأفكارها ومشاريعها وبذل الجهد لتطبيق أوامرها وعدم الانقطاع عن زيارة العلماء.))
شارك الاستفتاء
((ان كثيرا من الابحاث _خصوصاً في علم الاصول_ لا علاقة لها باستنباط الحكم الشرعي كبحث بساطة المشتق وتركيبه وبحث اتحاد الطلب والادارة ونظرية الامر بين الامرين الذي هو بحث كلامي صرف ويستغرق لابحث فيها عدة اشهر تضيع من عمر الاستاذ والطالب وتشغله عن الاهتمام بما هو. وكنت اقول لطلابي ان الخوض فيها يحتاج الى ركعتي استغفار.))
