شارك الاستفتاء
((أن تتحلى الحوزة الشريفة والوكلاء والوسطاء بالورع والتقوى والثقة والأمانة وحسن مواساة الناس في الملبس والمأكل ومستوى المعيشة خصوصاً في زمان العوز والفاقة كالذي نعيش فيه ويتأسوا بأمير المؤمنين (ع) الذي رقَّع مدرعته حتى استحيا من راقعها فقيل له في ذلك وهو رئيس دولة مترامية الأطراف قـال (ع) (لكي لا يتبيغ بالفقير فقره) أي تضغط عليه الحاجة ولا يجد من يواسيه فيتمرد ويخرج عن طاعة الله تبارك وتعالى))
شارك الاستفتاء
((التمسك بالحوزة الشريفة ممثلة بعلمائها وفضلائها الواعين المخلصين الذين لا يصدونكم عن هدى ولا يوردونكم الردى فانهم ورثة الأنبياء و أمناء الرسل(ع) والإدلاء إلى طاعة الله تعالى وهم امتداد أهل بيت العصمة(ع) الذين وصفهم الإمام السجاد (ع) بأنهم ( المتقدم لهم مارق والمتأخر عنهم زاهق واللازم لهم لاحق ) فكونوا ملازمين لهم مطيعين ولا تعرضوا عنهم وتخلفونهم وراء ظهوركم فتهلكوا ولا تنساقوا وراء أهوائكم فتنشغلون بالتفتيش عن عيوبهم ونقائصهم مادام خطهم العام هو حفظ الدين وهداية الناس وإصلاحهم))
شارك الاستفتاء
((ان حوزة النجف هي ام لكل الحوزات وأساتذة النجف تقريباً هم مدرسوا وأساتذة لكل العلماء الموجودين في حوزة قم الذين يشار لهم بالبنان))
شارك الاستفتاء
((توجد مدرستان في الحوزة العلمية الشريفة الاسلامية، ومدخلها الفقه للمجتمع، وتوجد المدرسة الحركية التي لا تكتفي بعرض النهج الاسلامي وإنما تسعى لتطبيقه والظاهرة الصدرية جزء من المدرسة الثانية وهي حالة بقاء))
شارك الاستفتاء
((أنت ترى إنّ المسؤولية متبادلة بين المجتمع والحوزة فإنّ بعضهم يكمل بعضاً، فالحوزة ترشد المجتمع وتوجهه إلى طريق الصلاح والمجتمع يطبّق ويمتثل ويمارس دور الشاهد على الحوزة ليقيّمها هل أدّت دورها كما ينبغي))
شارك الاستفتاء
((ضرورة الارتباط بالحوزة الشريفة ومتابعة إصداراتها وأفكارها ومشاريعها وبذل الجهد لتطبيق أوامرها وعدم الانقطاع عن زيارة العلماء))
