شارك الاستفتاء
((الحضور المستمر في المساجد وفتح حلقات الدروس في العقائد والأخلاق والسيرة والتفسير.))
شارك الاستفتاء
((قراءة أدعية التوسل والالتجاء الى الله وبيان الحاجة اليه والاعتذار منه بتأمل معانيها والتجمع في المساجد ونحوها لقراءة دعاء كميل في ليالي الجمع أو دعاء الندبة يوم الجمعة.))
شارك الاستفتاء
(إنّ المساجد رمز عزّة الإسلام وقوة المسلمين.))
شارك الاستفتاء
((لكي يؤدي المسجد دوره لابد أن يعي إمام المسجد وظائفه ومسؤولياته ويقوم بها خير قيام.))
شارك الاستفتاء
((يمثل المسجد جهة إعلامية مرعبة لأعداء الإسلام وذلك لأنهّ المبرز لنقاط القوة في الدين الإسلامي.))
شارك الاستفتاء
((يمثل المسجد دعوى للتقريب بين المذاهب الإسلامية.))
شارك الاستفتاء
((إنّ المسجد سيفتح لمرتاديه فرصاً عديدة للاستزادة من العلم النافع والثقافة المفيدة من خلال الدروس والمحاضرات الفقهية والأخلاقية والعلمية التي تعقد في المسجد.))
شارك الاستفتاء
((أنّ ما يناله الفرد من التربية في المسجد أهم وأكمل باعتباره متمحضاً في الخير, ولا يتصور فيه الانحراف والزيغ كالذي يمكن في البيت أو المدرسة.))
شارك الاستفتاء
((فإنّ المسجد أحد المراكز التي يتلقى الإنسان فيه تربيته كالبيت والمدرسة.))
شارك الاستفتاء
((أهم مظهر وشعار للعودة إلى الله تبارك وتعالى إعمار المساجد بصلاة الجماعة والدعاء والذكر والتوسل إليه تبارك وتعالى وإقامة الشعائر الدينية, فإن من كانت له حاجة عند أحد قصده إلى بيته ليقضيها له والمساجد بيوت له.))
